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標題圖-數位學習服務-認證標章-認證標章使用說明

單元服務認證標章｜課程服務認證標章｜學程服務認證標章

	單元服務A級認證	單元服務AA級認證	單元服務AAA級認證
單元服務認證標章
適用對象	「單元服務」的適用對象，其數位學習服務是以學習單元為主要結構，尚未形成完整之課程架構。此類數位學習服務常見於企業內部或公務部門之數位學習。	「單元服務」的適用對象，其數位學習服務是以學習單元為主要結構，尚未形成完整之課程架構。此類數位學習服務常見於企業內部或公務部門之數位學習。	「單元服務」的適用對象，其數位學習服務是以學習單元為主要結構，尚未形成完整之課程架構。此類數位學習服務常見於企業內部或公務部門之數位學習。
代表意義	能符合數位學習服務使用者之基本需求。	有助於數位學習服務使用者提升學習效率。	非常有助於數位學習服務使用者學習效率的提升，並足以做為典範。
認證條件	通過規範一(學習者支援)、規範二(教學者支援)、規範七(科技)、規範八(評鑑)。等4項規範之全部A級以上檢核要求。	通過規範一(學習者支援)、規範二(教學者支援)、規範七(科技)、規範八(評鑑)。等4項規範之全部AA級以上檢核要求。	通過規範一(學習者支援)、規範二(教學者支援)、規範七(科技)、規範八(評鑑)。等4項規範之全部AAA級以上檢核要求。

	課程服務A級認證	課程服務AA級認證	課程服務AAA級認證
課程服務認證標章
適用對象	「課程服務」的適用的對象，其數位學習服務是以具有完整課程結構之課程為主，其特點在於所提供之數位學習課程具有完整之課程架構與適切的教學設計。此類數位學習服務常見於對外提供數位學習課程之數位學習服務機構。	「課程服務」的適用的對象，其數位學習服務是以具有完整課程結構之課程為主，其特點在於所提供之數位學習課程具有完整之課程架構與適切的教學設計。此類數位學習服務常見於對外提供數位學習課程之數位學習服務機構。	「課程服務」的適用的對象，其數位學習服務是以具有完整課程結構之課程為主，其特點在於所提供之數位學習課程具有完整之課程架構與適切的教學設計。此類數位學習服務常見於對外提供數位學習課程之數位學習服務機構。
代表意義	能符合數位學習服務使用者之基本需求。	有助於數位學習服務使用者提升學習效率。	非常有助於數位學習服務使用者學習效率的提升，並足以做為典範。
認證條件	通過規範一(學習者支援)、規範二(教學者支援)、規範四(課程設計)、規範五(教學歷程)、規範七(科技)、規範八(評鑑) 等6項規範之全部A級以上檢核要求。	通過規範一(學習者支援)、規範二(教學者支援)、規範四(課程設計)、規範五(教學歷程)、規範七(科技)、規範八(評鑑) 等6項規範之全部AA級以上檢核要求。	通過規範一(學習者支援)、規範二(教學者支援)、規範四(課程設計)、規範五(教學歷程)、規範七(科技)、規範八(評鑑) 等6項規範之全部AAA級以上檢核要求。

	學程服務A級認證	學程服務AA級認證	學程服務AAA級認證
學程服務認證標章
適用對象	「學程服務」的適用的對象，其數位學習服務是以學程為主要結構，各課程知識域間具有緊密之相關與系列性，並有充分的機構性學習支援服務。此類數位學習服務常見於能夠提供完整之職能養成學程的培訓機構。	「學程服務」的適用的對象，其數位學習服務是以學程為主要結構，各課程知識域間具有緊密之相關與系列性，並有充分的機構性學習支援服務。此類數位學習服務常見於能夠提供完整之職能養成學程的培訓機構。	「學程服務」的適用的對象，其數位學習服務是以學程為主要結構，各課程知識域間具有緊密之相關與系列性，並有充分的機構性學習支援服務。此類數位學習服務常見於能夠提供完整之職能養成學程的培訓機構。
代表意義	能符合數位學習服務使用者之基本需求。	有助於數位學習服務使用者提升學習效率。	非常有助於數位學習服務使用者學習效率的提升，並足以做為典範。
認證條件	通過規範一(學習者支援)、規範二(教學者支援)、規範三(學程發展)、規範四(課程設計)、規範五(教學歷程)、規範六(機構性支援)、規範七(科技)、規範八(評鑑) 等8項規範之全部A級以上檢核要求。	通過規範一(學習者支援)、規範二(教學者支援)、規範三(學程發展)、規範四(課程設計)、規範五(教學歷程)、規範六(機構性支援)、規範七(科技)、規範八(評鑑) 等8項規範之全部AA級以上檢核要求。	通過規範一(學習者支援)、規範二(教學者支援)、規範三(學程發展)、規範四(課程設計)、規範五(教學歷程)、規範六(機構性支援)、規範七(科技)、規範八(評鑑) 等8項規範之全部AAA級以上檢核要求。

「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」、

經濟部工業局「數位學習與典藏產業推動計畫」委辦
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