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標題圖-數位學習服務
品質認證審查系統(維護中)
認證申請與費用
認證標章
八大面向檢核圖如下方說明。
針對教學者支援、學習者支援、學程發展、課程設計、教學歷程、機構性支援、評鑑及科技八大面向檢核,確保企業員工或您個人所接受之數位學習服務具備一定的品質。
 
  • 單元認證:申請公司應符合數位學習服務品質以認證之規範一、二、七、八等規範,即可提出數位學習服務(單元)認證之申請。
  • 課程認證:申請公司應符合數位學習服務品質認證之一、二、四、五、七、八等規範,即可提出數位學習服務(課程)認證之申請。
  • 學服認證:申請公司符合數位學習服務品質之八項規範,即可提出數位學習服務(學程)認證之申請。

八大面向檢核圖說明:
‧人員 – 教學者支援、學習者支援
‧課程 – 學程發展、課程設計、教學歷程
‧系統 – 機構性支援、評鑑、科技
標題圖-規範一、學習者支援:須能及時提供課程訊息、線上支援與協助。
  • 檢核重點1.1: 學習者可以在線上獲得關於課程的訊息。
  • 檢核重點1.2: 提供學習者有關線上學習系統的訓練課程。
  • 檢核重點1.3: 提供學習者支援與協助。
標題圖-規範二、教學者支援:須能提供線上教材製作與課程實施的協助。
  • 檢核重點2.1:提供教學者如何使用線上學習系統的訓練課程,並隨時提供線上協助。
  • 檢核重點2.2:協助教學者將補充教材轉成線上教材。
  • 檢核重點2.3:協助教學者處理學習者的問題。
  • 檢核重點2.4:提供教學者間的互動機制。
標題圖-規範三、學程發展:需具系統性、完整性、一致性。
  • 檢核重點3.1:學程發展須對學程目標與結構有系統化的分析、設計與檢討。
  • 檢核重點3.2:學程中各課程內容需符合數位教材品質規範。
  • 檢核重點3.3:學程需具備的架構,且導入數位化之課程份量需合理。
標題圖-規範四:課程設計、需對教學目標、教材內容、活動設計、與評量有系統化的分析、設計、與檢討。
  • 檢核重點4.1:課程內容符合數位教材品質規範。
  • 檢核重點4.2:課程內容具備完整的架構,且導入數位化之課程份量須合理。
  • 檢核重點4.3:課程設計應檢討與更新。
標題圖-規範五、教學歷程:需對學生的學習歷程與表現有適切的記錄與回應。
  • 檢核重點5.1:協助學習者與教學者,學習者與學習者間之互動。
  • 檢核重點5.2:對於學習者的問題或作業(練習)須適時給予回饋。
  • 檢核重點5.3:能記錄與分析學習者的線上學習歷程。
標題圖-規範六、機構性支援:需具備建全的發展計畫、人力資源、與管理機制。
  • 檢核重點6.1:有數位學習發展之願景與計畫。
  • 檢核重點6.2:數位學習之營運須有人力資源。
  • 檢核重點6.3:數位學習之營運須有管理機制。
標題圖-規範七、科技:需提供完善的使用者端、伺服器端、與網路的建置。
  • 檢核重點7.1:提供網路連線與頻寬。
  • 檢核重點7.2:訂定使用者電腦規格。
  • 檢核重點7.3:學習平台具有相容性。
  • 檢核重點7.4:有軟硬體設備的維護支援。
標題圖-規範八、評鑑:對人員、課程、與系統需有完整的評估。
  • 檢核重點8.1:數位學習相關人員或部門服務的評鑑。
  • 檢核重點8.2: 課程評鑑。
  • 檢核重點8.3:系統與支援工具的評鑑。

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